Aprendizaje con TICs es una Orquestación de Factores
Para la utilización de las TICs se requiere más que sólo el uso de las tecnologías, este es un proceso largo y complejo que necesita de variadas y múltiples condiciones para su correcto desarrollo e implementación en el ámbito educativo , entre los cuales podemos nombrar los siguientes:
- Las TICs son medios y no fines, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
- Innovación en el curriculum (competencias básicas, alfabetización TICs), la pedagogía, la evaluación, la administración y la estructura organizativa.
- Desarrollo tecnológico adecuado (redes, software y hardware).
- Recursos humanos preparados para nuevas modalidades de aprendizaje, profesionales con especializaciones diversas, provenientes de diferentes disciplinas y que converjan desde sus particulares enfoques disciplinarios e interdisciplinario.
- Recursos informáticos de amplia opción y electrónicamente accesibles.
- Desarrollo social y económico de los establecimientos, aprendices, docentes y personal administrativo.
- Políticas públicas y del sector privado acorde con los nuevos requerimientos.
Fuente: Sánchez I. Jaime. 2001. “Aprendizaje visible, tecnología invisible”. Dolmen Ediciones S.A.
